LA PARADOJA DE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

10 TENDENCIAS EMERGENTES EN INNOVACIÓN

Esta presentación muestra un decálogo de las tendencias que tendrán más impacto en el mundo en los próximos 3 - 5 años.

10 Top Innovation Trends by 100 Innovators

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1.- EDUCACIÓN. Los nuevos modelos de educación se verán influenciados por nuevas herramientas y métodos. Por ejemplo University of the people.
2.- INTERNET DE LOS OBJETOS.
3.- DESARROLLO DE LOS PAÍSES EMERGENTES.
4.- CO-CREACIÓN. Innovación abierta.
5.- INTERNET Y LA CONDICIÓN HUMANA.
6.- EMPRENDIZAJE.
7.- REDES DE SALUD.
8.- SOSTENIBILIDAD.
9.- CLOUD COMPUTING.
10.- ACCESO A LAS BASES DE DATOS INSTITUCIONALES.

Pues eso, que a nosotros nos toca de lleno...

MOTIVACIÓN Y CREATIVIDAD

Una conferencia muy interesante. No os la podéis perder!!
(Hay que activar el subtítulo)

ESTEREOTIPOS e INNOVACION

Leo en el blog de Santi García, un interesante post en el que se cita un estudio que concluye que:

" en numerosas ocasiones el potencial de innovación de las personas que ocupan puestos en la base de la organización se ve limitado por el miedo a causar una "impresión social desfavorable" entre sus compañeros (incluídos sus jefes). No vayan a pensar que se está metiendo donde no le llaman...."

Los autores de dicho estudio proponen alguna solución:

1.- Fomentar en la organización una cultura en la que ser innovador sea un comportamiento deseable.

2.- Romper con los estereotipos del puesto de trabajo, incluyendo en todas las descripciones de los puestos la responsabilidad de aportar nuevas ideas y mejoras.

Creo que la visión de este estudio encaja con lo que se plantea en nuestro modelo.

Los retos relacionados con la innovación hay que enfocarlos desde los puntos de vista CULTURAL (formas de hacer, asunciones, inercias...) y ORGANIZACIONAL (Diseño y puesta en marcha de acciones concretas).

QUÉ NECESITAMOS PARA SER CREATIVOS?

.- Formación. La creatividad es un campo en el que tenemos grandísimas carencias. No conocemos la teoría y no practicamos apenas.

.- Necesitamos invertir tiempo trabajando en claves de creatividad y no tanto en claves de repetición y revisión.

.-No somos conscientes de la capacidad creativa que disponemos (individual y colectivamente) y por eso no la exploramos ni explotamos.

.- Necesitamos ser impulsados y motivados a conseguir estas competencias.

.-.....

LA DISCIPLINA DE LA INNOVACION

La "Disciplina de la innovación" es el título del último libro de Angel L. Arboniés. Es un libro de fácil lectura en la que se desglosan númerosos aspectos relacionados con la innovación.

Las reglas de la innovación en el siglo XXI han cambiado y los modelos de innovación también. La innovación ha entrado en la agenda de las organizaciones pero el modelo de innovación asociado a la invección no es suficiente. Innovar ha dejado de ser una actividad discreta, un evento único, que se realiza de tiempo en tiempo.

Se reitera con insistencia que si hay algo que caracteriza la sociedad del conocimiento es el trabajo en red, la creatividad como fuente creadora de valor, la consolidación de espacios colaborativos, las comunidades de prácticas...

El libro subraya que la esencia de la innovación está en la gestión de la incertidumbre y las oportunidades frente a la gestión de los recursos clásica de los administradores. Son gestiones muy diferentes.

Su tesis es que para innovar hay que construir desde presupuestos diferentes a la economía de los recursos y la ingeniería de producción basada en las leyes de la escasez, y quizas haya que inspirarse en la biología, en las ciencias de la vida y en los sistemas complejos. En uno de los pasajes del libro se dice:

" La innovación no es una materia objetiva que se mueve como un bien físico sino que se manifiesta dentro de una cultura. Por esta razón la innovación no se puede implantar, se debe cultivar".

El libro descansa en la mediateca de Nieves Cano.

Se puede INNOVAR copiando?

Quién puede definir hoy en día de dónde nace una idea "original"?

Las ideas son una mezcla de distintas reflexiones hechas en multitud de foros que habitualmente se extienden en la globalidad de la red.

Perdemos la noción de dónde "escuche", "vi" o "leí" tal o cual reflexión. Por lo tanto no hagamos esfuerzos sobrehumanos en intentar ser originales, puesto que la semilla que germina y se convierte en una idea en nuestra mente, es difícil saber quién, ni cuando la sembró ahí.

Para terminar, un par de frases rescatadas de twitter:

.- Copiar de un ártículo se llama plagio; de un libro tesina y de muchos libros, tesis doctoral.

.- Originalidad es el arte de ocultar las fuentes.

EL NAZI DE LA SOPA:del desarrollo de productos al desarrollo de experiencias

El video muestra un claro ejemplo del mundo industrial, donde las empresas vendían sus productos de acuerdo a sus propios términos. Hoy, por el contrario, deben aprender a co-crear experiencias con sus clientes.

Co-crear es dar acceso al cliente a configurar su propia experiencia, utilizando las plataformas que la compañía pone a su disposición.

Más que una oportunidad es una necesidad, porque cada vez será más difícil mantener escondida la receta de sopa de la abuela, y en la co-creación de la experiencia hay valor para todos.

Ibermática ha aprovechado la celebración de su ‘5º Encuentro Anual de Innovación’ para proponer la creación de un código de la innovación, un lenguaje común que permita comprender la innovación de una manera más unitaria, facilitando así su aplicación útil y práctica. Durante la jornada se ha hecho énfasis también en los modelos formativos y su importancia a la hora de transmitir e impulsar el espíritu innovador en la sociedad.

Resalto algunas ideas que me han parecido interesantes:

La paradoja de la crisis:

“la situación económica actual amenaza con dejar aparcadas las estrategias de innovación de las empresas, en un intento de reducir costes, cuando precisamente es la propia crisis la que por sí misma es generadora de espacios de innovación. Lejos de abandonar nuestra apuesta por la innovación debemos redoblar los esfuerzos por ella, porque la innovación ahora más que nunca se enfrenta a un escenario natural en el que desenvolverse y desarrollar todo su potencial. Es el momento de hacer de la innovación el eje dinamizador de nuestra competitividad”.

La escuela es el mundo:

“Para incentivar la creatividad y el espíritu emprendedor en las personas es necesario que la educación sea una ecuación entre el desarrollo personal e intelectual del alumno. Una de mis motivaciones principales era fomentar las pasiones naturales de mis hijos, su esencia, y proporcionarles un ambiente rico en oportunidades para el florecimiento de la imaginación. La escuela está en el mismo mundo, no dentro de los límites de la escuela. Algunos de los valores que intento inculcar a mis hijos son el desarrollo espiritual, la reevaluación del fracaso, la perseverancia y la satisfacción que reporta el aprendizaje, ya que les da a mis hijos la oportunidad de aprender más sobre sus intereses”.

La innovación se aprende, no se enseña:

“La innovación se aprende, no se enseña y, por ello, es necesario buscar y fomentar el entorno para la innovación. Terminar la carrera es un término nefasto, cuando en realidad lo que se inicia es una carrera de obstáculos con millones de posibilidades para innovar”.

Se debe fomentar el conocimiento:

“Se debe fomentar el conocimiento para incentivar el crecimiento profesional y personal de las personas. Según mi experiencia, el sistema educativo es bastante rígido y existen dos limitaciones fundamentales: el miedo al cambio y el temor al riesgo, que ponen freno a la capacidad innovadora y creativa de los individuos”.

HACK DAY Diocesanasen, zergatik ez?

Este nuevo post pretende ser una propuesta concreta, que dé respuesta de alguna manera al fomento de la creatividad en nuestra organización y al espíritu positivo con el que se deben afrontar los nuevos retos innovadores.

Que es el Hack Day?

Es una iniciativa implantada en Yahoo, que fomenta la creatividad en los empleados de la empresa. En esencia consiste en que los trabajadores distribuídos en distintos grupos, dedican un día laboral al año al desarrollo de nuevas aplicaciones. Cada grupo al final de la jornada tiene que entregar una presentación del producto o servicio que han diseñado ese día.

Trasladado a nuestra organización y con todos los peros que se os ocurran....

Podríamos en Diocesanas dedicar una jornada de julio a la creatividad grupal...., llamémosle por ejemplo SORMEN eguna.

.- Agrupando a las personas en X equipos de 8 personas de ámbitos multidisciplinares y de distintas ubicaciones.

.- Que se juntarían ese día en cualquier lugar. (No tiene por que ser la escuela..).

.- Se propondrían unos pocos temas(aula, baja matriculación...) a trabajar. (1 tema por grupo).

.- Al final de la jornada cada grupo propondrá un par? de iniciativas concretas que se puedan implantar el curso siguiente.

No es difícil sacarle inconvenientes a este "borrador de idea", pero no me negaréis que puede tener su atractivo.....

Ya me contaréis, o eso espero......

Cómo fomentar la creatividad en una ORGANIZACION

La creatividad es una habilidad que se puede desarrollar en todo el personal de una organización. Lo que se debe hacer es ENFOCAR, la creatividad, crear las CONDICIONES para apoyarla, promover ESTIMULOS que la despierten, y dotar al personal de HERRAMIENTAS prácticas que los ayuden a pensar diferente.

1.- Enfoque de la creatividad.

La creatividad debe enfocarse a los retos y problemas más apremiantes a los que se enfrenta la organización, por tanto, deberá estar enfocado hacia los objetivos estratégicos de la misma.

2.- Creación de condiciones para apoyar la creatividad.

.- Nunca hay que desestimar ideas.

.- Hay que motivar intrínsecamente.

.- Debe existir tiempo para pensar.

.- Hay que promover la diversidad, agrupando personas de diferentes disciplinas.

.- Tenemos que permitir la experimentación y el fracaso.

3.- Promoción de estímulos que despierten la creatividad.

.- Apología de la frescura. Cultivar el hábito de someternos a estímulos nuevos y diferentes, para salirnos de la rutina. Modificando la decoración de algunos espacios, realizando reuniones al aire libre....

.- Romper paradigmas. Aprender a desaprender.

.- 4.- Capacitación en herramientas y metodologías que permitan pensar diferente.

Mapas mentales, Pensamiento lateral, TRIZ,......

Os propongo un JUEGO

La creatividad, innovación en definitiva la cultura del CAMBIO, tiene muchos enemigos. El enemigo más importante lo tenemos inoculado muy profundamente dentro de cada uno, y aflora de manera sistemática en nuestras conversaciones. Tenemos frases que empleamos habitualmente que trituran las esperanzas de cualquiera que proponga un cambio. Frases del tipo:

- Esto no está hecho para nuestro tipo de escuela.

- Es demasiado pronto!

- Es demasiado tarde!

- No vayamos tan rápido.

- Hagamos antes una reunión.

- Vamos a darle otra vuelta.

- Hasta ahora nunca lo habíamos hecho.

- No tenemos personal para eso.

- Demasiado teórico.

- Tenemos otras muchas cosas que hacer.

- Si, pero...

- ......

El "juego" que os propongo es que en vuestros comentarios aportéis 3 frases positivas, que potencien y anímen a todo lo contrario de lo que hacían las anteriores. Empiezo yo:

- Hagámoslo de todos modos.

- Pensemos sin limitaciones.

- Hagamos algo que no se haya hecho antes.

- Podemos generar un cambio.

- Intentémoslo.

-........ Orain zuen txanda!

COMPARTIR ES LIDERAR

Una de las carcterísticas enraizadas en la cultura de muchas organizaciones es creer que " la información es poder".

Está tan asumida que es indistinto en que nivel de la organización nos fijemos. Si el ejemplo es un centro educativo, habrá gestores que apliquen esa máxima, lo mismo que habrá personal docente que lo haga...

La consecuencia directa de vivir con esta cultura es que la posesión de información se convierte en un juego de suma cero: "si comparto información, tú ganas y yo pierdo".

La información ha dejado de ser un bien escaso gracias a las nuevas tecnologías y por tanto a perdido parte de su valor. Compartir nuestra información y conocimiento de calidad es una forma excelente de aumentar el valor de la misma.

Los conocimientos multiplican su valor en la medida que se ponen al alcance de otros. Compartir y colaborar es la mejor forma de contribuir a crear juegos de suma positiva, donde todo el mundo gana y nadie pierde.

La aportación de valor, creatividad, criterio, forma de comportarse con los compañeros... son lo que nos hace especiales y nunca las herramientas, procesos o documentos que sólo tú conoces.

Nuestro equipo debiera de contribuir ha cambiar culturalmente nuestro entorno, convirtiéndonos en un modelo a seguir, en un ejemplo de lo que es ser "2.0" para nuestros compañeros.

HAZTE IMPRESCINDIBLE POR LO QUE COMPARTES Y NO POR LO QUE OCULTAS

INNOVACION: Reflexiones

1.- Lo importante no es hablar sobre innovación, lo hace todo el mundo, lo importante es sistematizarla dentro de las organizaciones y orientarla a resultados. El que hable de innovación como una panacea es que no la ha aplicado nunca. La innovación no es un reto fácil.

2.-La innovación tiene tanto o más que ver con la disciplina que con la creatividad.

3.- Llegó un día en que la palabra moderno se quedó vieja, a la palabra innovación probablemente le sucederá lo mismo.

4.- En todas las organizaciones hay “instalados” que no paran de repetir lo que es imposible.

5.- La actitud idónea para innovar es preguntar desde la humildad. La arrogancia corporativa o profesional no deja espacio a las alternativas.

6.- En todo proceso de innovación se eligen varios caminos, algunos indefectiblemente no llegan a ninguna parte.

7.- La creatividad a menudo molesta a aquellos que les encantaría ser los autores de la propuesta creativa.

8.- Talento no es igual a innovación, pero la innovación radical rara vez nace en organizaciones mediocres.

9.- Emprendimiento no es igual a innovación, pero la innovación de alto impacto rara vez la llevan a cabo los “instalados”.

10.- Liderazgo no es igual a innovación, pero la innovación requiere de un fuerte liderazgo para vencer las barreras naturales al cambio.