martes, 29 de diciembre de 2009

¿CRUZAMOS?

Todas las empresas tienen que cruzar ríos, algunos más caudalosos que otros, pero ríos en definitiva. Nosotros hemos caminado durante mucho tiempo por senderos bien marcados y bien asfaltados y ahora nos encontramos en la orilla de un río, temerosos de la corriente que tiene.

Algunos lo cruzarán a caballo como si de el mismo Rubicón se tratase, otros construirán un puente grande y nos mirarán desde las alturas.

Capacidad no nos falta para construir un puente o para montar a caballo, pero no tenemos los reales necesarios para comprar ladrillos ni cemento, ni alimento para el bello animal, por lo tanto, hay algunos que creen que nos vamos a mojar.

Pero desconocen que existen piedras grandes en el río que, encontrándolas, permiten llegar a la orilla de enfrente sin tener que mojarse.

No temo a resbalarme en una piedra y caerme, no; temo a estar dando saltos por las piedras sin conocer la dirección en la que me estoy moviendo.

lunes, 28 de diciembre de 2009

Comenta esta imagen: AULA

.- Es una foto de un aula de cualquier instituto de nuestro entorno.

.- Los alumnos están espectantes y parecen ilusionados. Que nos contará hoy?

.- Son sujetos pasivos, brazos en jarras, mesa sin libros....esperan....qué esperan?

.- Salvando las vestimentas y el color de la foto, podía ser una imagen de los años 50? ....Igual sobran las sonrisas.

.- Qué debemos hacer en DIOCESANAS, para que la foto de nuestras aulas sea DISTINTA?????

martes, 22 de diciembre de 2009

La originalidad y el humor no están enfrentados. Zorionak eta Urte berri on bat guztiontzat.



viernes, 18 de diciembre de 2009

IMAGENES, que nos sugieren?

Estrenamos con esta entrada una etiqueta nueva llamada Imágenes en la que podamos comentar las ideas que nos sugieran las fotografías que se muestran. Empezamos con esta:

.- Tienen relación la evolución y la innovación?

.- Se evoluciona para mejorar o para sobrevivir?

.- Toda innovación supone mejora?

.- Cómo se añade valor a lo que hacemos? Innovando, compartiendo, colaborando, implicando, riendo....

Blog Diocesanas-Berrikuntza ... uso público


Orain arte, Blog honetan talde honetako partaideok soilik publikatu ahal izan dugu. Orain kanila irekitzen da. Hemendik aurrera, Blog-ean agertzen diren edozein sarrerari, komentario edo iruzkin bat edozeinek egin ahal izango dio.

Os invitamos a que enviéis vuestra aportaciones, en forma de comentario, a las entradas que se vean en este Blog. Cualquiera persona pueda participar, incluso de forma anónima, aunque creemos que es más interesante que los comentarios aparecieran firmados, pues ello nos permitiría hacer un seguimiento de las aportaciones más personalizado .
Ibermática ha aprovechado la celebración de su ‘5º Encuentro Anual de Innovación’ para proponer la creación de un código de la innovación, un lenguaje común que permita comprender la innovación de una manera más unitaria, facilitando así su aplicación útil y práctica. Durante la jornada se ha hecho énfasis también en los modelos formativos y su importancia a la hora de transmitir e impulsar el espíritu innovador en la sociedad.

Resalto algunas ideas que me han parecido interesantes:

La paradoja de la crisis:
“la situación económica actual amenaza con dejar aparcadas las estrategias de innovación de las empresas, en un intento de reducir costes, cuando precisamente es la propia crisis la que por sí misma es generadora de espacios de innovación. Lejos de abandonar nuestra apuesta por la innovación debemos redoblar los esfuerzos por ella, porque la innovación ahora más que nunca se enfrenta a un escenario natural en el que desenvolverse y desarrollar todo su potencial. Es el momento de hacer de la innovación el eje dinamizador de nuestra competitividad”.

La escuela es el mundo:
“Para incentivar la creatividad y el espíritu emprendedor en las personas es necesario que la educación sea una ecuación entre el desarrollo personal e intelectual del alumno. Una de mis motivaciones principales era fomentar las pasiones naturales de mis hijos, su esencia, y proporcionarles un ambiente rico en oportunidades para el florecimiento de la imaginación. La escuela está en el mismo mundo, no dentro de los límites de la escuela. Algunos de los valores que intento inculcar a mis hijos son el desarrollo espiritual, la reevaluación del fracaso, la perseverancia y la satisfacción que reporta el aprendizaje, ya que les da a mis hijos la oportunidad de aprender más sobre sus intereses”.

La innovación se aprende, no se enseña:
“La innovación se aprende, no se enseña y, por ello, es necesario buscar y fomentar el entorno para la innovación. Terminar la carrera es un término nefasto, cuando en realidad lo que se inicia es una carrera de obstáculos con millones de posibilidades para innovar”.

Se debe fomentar el conocimiento:
“Se debe fomentar el conocimiento para incentivar el crecimiento profesional y personal de las personas. Según mi experiencia, el sistema educativo es bastante rígido y existen dos limitaciones fundamentales: el miedo al cambio y el temor al riesgo, que ponen freno a la capacidad innovadora y creativa de los individuos”.


jueves, 10 de diciembre de 2009

Nuevos documentos compartidos

Debido a la asamblea de trabajadores convocada para ese mismo día no pudimos reunirnos, como estaba previsto, el miércoles 9 de Diciembre.

A fin de avanzar en el trabajo se propuso abrir dos documentos compartidos en los que pudiéramos ir reflejando nuestras aportaciones. En concreto:

  • Análisis del funcionamiento del Blog.
  • Jornada de divulgación sobre Innovación.
Podéis acceder directamente (http://docs.google.com) o bien desde este blog mediante este enlace.

miércoles, 9 de diciembre de 2009

HACK DAY Diocesanasen, zergatik ez?


Este nuevo post pretende ser una propuesta concreta, que dé respuesta de alguna manera al fomento de la creatividad en nuestra organización y al espíritu positivo con el que se deben afrontar los nuevos retos innovadores.
Que es el Hack Day?
Es una iniciativa implantada en Yahoo, que fomenta la creatividad en los empleados de la empresa. En esencia consiste en que los trabajadores distribuídos en distintos grupos, dedican un día laboral al año al desarrollo de nuevas aplicaciones. Cada grupo al final de la jornada tiene que entregar una presentación del producto o servicio que han diseñado ese día.
Trasladado a nuestra organización y con todos los peros que se os ocurran....
Podríamos en Diocesanas dedicar una jornada de julio a la creatividad grupal...., llamémosle por ejemplo SORMEN eguna.
.- Agrupando a las personas en X equipos de 8 personas de ámbitos multidisciplinares y de distintas ubicaciones.
.- Que se juntarían ese día en cualquier lugar. (No tiene por que ser la escuela..).
.- Se propondrían unos pocos temas(aula, baja matriculación...) a trabajar. (1 tema por grupo).
.- Al final de la jornada cada grupo propondrá un par? de iniciativas concretas que se puedan implantar el curso siguiente.
No es difícil sacarle inconvenientes a este "borrador de idea", pero no me negaréis que puede tener su atractivo.....
Ya me contaréis, o eso espero......

CREATIVIDAD E INNOVACION

En este vídeo se pone de manifiesto la importancia de ser creativo así como del trabajo en equipo.

lunes, 7 de diciembre de 2009

CÓMO SER UN PROFESOR 2.0.

http://innovacioneducativa.wordpress.com/2009/10/18/como-ser-un-profesor-2-0-o-1-8-o-1-2-o-0-9-…/

Ez da beste munduko ezer, baina norbait konbentzitzeko balio dezake...

domingo, 6 de diciembre de 2009

Cómo fomentar la creatividad en una ORGANIZACION


La creatividad es una habilidad que se puede desarrollar en todo el personal de una organización. Lo que se debe hacer es ENFOCAR, la creatividad, crear las CONDICIONES para apoyarla, promover ESTIMULOS que la despierten, y dotar al personal de HERRAMIENTAS prácticas que los ayuden a pensar diferente.

1.- Enfoque de la creatividad.

La creatividad debe enfocarse a los retos y problemas más apremiantes a los que se enfrenta la organización, por tanto, deberá estar enfocado hacia los objetivos estratégicos de la misma.

2.- Creación de condiciones para apoyar la creatividad.

.- Nunca hay que desestimar ideas.

.- Hay que motivar intrínsecamente.

.- Debe existir tiempo para pensar.

.- Hay que promover la diversidad, agrupando personas de diferentes disciplinas.

.- Tenemos que permitir la experimentación y el fracaso.

3.- Promoción de estímulos que despierten la creatividad.

.- Apología de la frescura. Cultivar el hábito de someternos a estímulos nuevos y diferentes, para salirnos de la rutina. Modificando la decoración de algunos espacios, realizando reuniones al aire libre....

.- Romper paradigmas. Aprender a desaprender.

.- 4.- Capacitación en herramientas y metodologías que permitan pensar diferente.












jueves, 3 de diciembre de 2009

Os propongo un JUEGO

La creatividad, innovación en definitiva la cultura del CAMBIO, tiene muchos enemigos. El enemigo más importante lo tenemos inoculado muy profundamente dentro de cada uno, y aflora de manera sistemática en nuestras conversaciones. Tenemos frases que empleamos habitualmente que trituran las esperanzas de cualquiera que proponga un cambio. Frases del tipo:
- Esto no está hecho para nuestro tipo de escuela.
- Es demasiado pronto!
- Es demasiado tarde!
- No vayamos tan rápido.
- Hagamos antes una reunión.
- Vamos a darle otra vuelta.
- Hasta ahora nunca lo habíamos hecho.
- No tenemos personal para eso.
- Demasiado teórico.
- Tenemos otras muchas cosas que hacer.
- Si, pero...
- ......

El "juego" que os propongo es que en vuestros comentarios aportéis 3 frases positivas, que potencien y anímen a todo lo contrario de lo que hacían las anteriores. Empiezo yo:
- Hagámoslo de todos modos.
- Pensemos sin limitaciones.
- Hagamos algo que no se haya hecho antes.
- Podemos generar un cambio.
- Intentémoslo.
-........ Orain zuen txanda!


miércoles, 2 de diciembre de 2009

COMPARTIR ES LIDERAR


Una de las carcterísticas enraizadas en la cultura de muchas organizaciones es creer que " la información es poder".

Está tan asumida que es indistinto en que nivel de la organización nos fijemos. Si el ejemplo es un centro educativo, habrá gestores que apliquen esa máxima, lo mismo que habrá personal docente que lo haga...

La consecuencia directa de vivir con esta cultura es que la posesión de información se convierte en un juego de suma cero: "si comparto información, tú ganas y yo pierdo".

La información ha dejado de ser un bien escaso gracias a las nuevas tecnologías y por tanto a perdido parte de su valor. Compartir nuestra información y conocimiento de calidad es una forma excelente de aumentar el valor de la misma.

Los conocimientos multiplican su valor en la medida que se ponen al alcance de otros. Compartir y colaborar es la mejor forma de contribuir a crear juegos de suma positiva, donde todo el mundo gana y nadie pierde.

La aportación de valor, creatividad, criterio, forma de comportarse con los compañeros... son lo que nos hace especiales y nunca las herramientas, procesos o documentos que sólo tú conoces.

Nuestro equipo debiera de contribuir ha cambiar culturalmente nuestro entorno, convirtiéndonos en un modelo a seguir, en un ejemplo de lo que es ser "2.0" para nuestros compañeros.

HAZTE IMPRESCINDIBLE POR LO QUE COMPARTES Y NO POR LO QUE OCULTAS


miércoles, 25 de noviembre de 2009

Reflexiones acerca de LIDERAZGO

Son numerosas las publicaciones, seminarios, cursos, etc.. que se dedican al tema del Liderazgo. El EGU de Nieves Cano le dedicamos algunas sesiones a reflexionar acerca de este tema enfocándolo a nuestra organización y nos propusimos dos objetivos.

Por una parte consensuar una definición sencilla de liderazgo y por otra intentar definir una serie de características personales que debieran tener los líderes en nuestra organización.
"Liderar es guiar e influir en otras personas para lograr objetivos comunes"

CLAVES PERSONALES DE UN LÍDER.

1.- La comunicación. La capacidad de expresar, de argumentar y sobre todo la capacidad de dar coherencia a lo que se dice y se hace. Comunicar no es hablar es transmitir, intercambiar conceptos desde la legitimidad y credibilidad. El líder comunica con el ejemplo.

2.- La capacidad de motivarse y de motivar a los demás.
3. Saber vender. Aunque uno no tenga funciones comerciales saber vender es siempre un componente diferencial. Vender no en sentido figurado, vender en sentido literal.

4. La capacidad de gestionar el tiempo. Nuestra eficiencia personal es la de nuestra agenda. Para destacar profesionalmente el tiempo debe cundir, trabajar mucho pero además hacerlo inteligentemente.

5. La capacidad de dirigir reuniones. Nos pasamos media vida reunidos, saber llevar una reunión, hacerla útil, amena, productiva es propio de profesionales con alta capacidad de dirección. Las reuniones dispersas, soporíferas, sin resultados claros, no ayudan a la competencia profesional.

6. Disciplinarnos en desaprender para poder aprender. Carácter innovador.

7. Disponer de un sistema personal de información, de un radar personal que nos permita reforzar nuestra competencia. La dificultad está en definir un sistema de información que se introduzca en la agenda y que se procese en forma de preguntas que nos permitan repensar e innovar en lo qué hacemos y cómo lo hacemos. (Saber periférico).

8. Cuando se plantea un problema procurar estar del lado de la solución más que del propio problema. Que cuando piensen en nosotros piensen en términos de solución, en gente que se especializa en gestionar desde la solución.

9. Ser capaces de rodearnos de gente excepcional, sin sentirnos amenazados por su talento. Gente que aporte aquello de lo que carecemos y con la que podamos compartir y aprender.

Todas estas claves personales, deben ir acompañadas de cualidades como coherencia, flexibilidad, autocrítica y transparencia.. (Leer más ...) (y más...)

jueves, 19 de noviembre de 2009

Documentos compartidos On line (Google Docs.)


He abierto un documento compartido mediante Google Docs. al que podeis acceder todos los miembros de este blog, tanto para leer como, sobre todo, para añadir aportaciones. Puede servirnos de prueba para compartir documentos. He creado una tablita en la que podríamos ir anotando las frases que mas nos han llamado la atención.

De paso os recuerdo que en nuestra plataforma Moodle, en el apartado de Cursos virtuales externos, y dentro del bloque Internet, herramientas y aplicaciones web, disponeis de un videotutorial, con sonido incorporado, sobre Aplicaciones On line: Google Docs, etc.




miércoles, 18 de noviembre de 2009

Gestión de la Innovación: El modelo TknikaINNOVA


El pasado viernes 13 de noviembre asistí a la jornada que se celebró en Renteria con el título: Gestión de la innovación: El modelo tknikaINNOVA.

Despúes de una presentación del director de Tknika, hubo dos ponencias.

El primer ponente fué Samuel Triguero, responsable de gestión de la innovación de Tknika.

Su intervención se centró en explicar el método de gestión de su organización. La dividió en dos grandes grupos.

1.- Sistemática de la innovación, que son los procesos claves que la gobiernan.

a.- Vigilancia.
b.- Captación, análisis, selección y desarrollo. (Cartera de innovación).
c.- Gestión de proyectos de innovación.
d.- Transferencia de resultados.

Como podéis ver, este primer bloque no tiene mucha diferencia con respecto al nuestro.

2.- Cultura de innovación, que sería la forma de pensar, actuar, los valores y actitudes de las personas de la organización.

Para desarrollar este segundo bloque, tienen diseñado un Plan de cultura de la innovación, cuyas características fundamentales son:

a.- Es un plan abierto, flexible, que se adecúa a las novedades que surgen en este campo.
b.- Es un plan a medio plazo (2 - 3 años).
c.- El objetivo fundamental es generar contextos para que las personas de la organización innoven.
Las acciones concretas consisten en reuniones en grupos reducidos en los que abordan la creatividad (CULTURmeeting) y documentos de consenso en definiciones que ayudan a innovar (CULTUREpills).

Este segundo bloque nosotros lo tenemos recogido todavía de una manera muy vaga en un campo que denominamos DIFUSION DE LA INNOVACIÓN.

No se nos entregó ninguna documentación de esta ponencia.

La jornada concluyó con la ponencia de Angel L. Arboníes.

En la primera reunión del equipo de proceso, tuvimos ocasión de comentar una cita suya.

Su ponencia fué amena e interesante aunque demasiado densa en cuanto a contenidos. Por destacar algunas afirmaciones:

QUÉ ES LA GESTIÓN DE LA INNOVACIÓN? Es un híbrido de muchos conceptos. A menudo se tiene la tentación....

....de confundir innovación con tecnología.
....de confundir la innovación con estrategia.
....de confundir la innovación con avance científico.
....de confundir con lo nuevo.
....de confundir innovación con creatividad.
....de creer que la cretividad son buenas ideas.
....de creer que basta con seleccionar las mejores.
....de gestionar la innovación como un proyecto.

ALGUNAS CLAVES PARA INNOVAR.

1.- El efecto Icaro en gestión de la innovación. Solo sabemos reconocer la innovación cuando ha sucedido. De momento es una disciplina que está en su infancia y funciona con principios demasiado básicos. Estamos como Ícaro, imitando el movimiento de los pájaros, pero todavía no hemos descubierto los principios de la termodinámica que nos hará volar.

2.- El fin del Braimstorming. Si una organización quiere reducir su tasa de fracasos en innovación, no puede sustentarse en un esquema infantil, Braimstorming + selección de ideas + lanzamiento, sino que debe desarrollar una suerte de inteligencia creadora interna y externa, que gestione oportunidades, proyectos y que finalmente explote conocimiento. Cognición + creación + acción.

3.- Tener una sola idea es peligroso.

4.- Rutinas creativas: Organizaciones innovadoras. Las organizaciones no pueden pensar en innovar sin crear un modelo que busque innovar de forma continua.

5.- Aprender a cooperar. Parece importante empezar a distinguir entre el intercambio de opiniones, informaciones, conocimiento y recursos. Parece oportuno empezar a separar estos niveles de intercambio, interacción, colaboración, cooperación y la forma en que se pasa de uno a otro para diseñar foros, redes sociales, comunidades y comunidades de práctica.


Las fotocopias de la presentación de Arboníes, las tengo a disposición del que las quiera.

INNOVACION: Reflexiones


1.- Lo importante no es hablar sobre innovación, lo hace todo el mundo, lo importante es sistematizarla dentro de las organizaciones y orientarla a resultados. El que hable de innovación como una panacea es que no la ha aplicado nunca. La innovación no es un reto fácil.

2.-La innovación tiene tanto o más que ver con la disciplina que con la creatividad.

3.- Llegó un día en que la palabra moderno se quedó vieja, a la palabra innovación probablemente le sucederá lo mismo.

4.- En todas las organizaciones hay “instalados” que no paran de repetir lo que es imposible.

5.- La actitud idónea para innovar es preguntar desde la humildad. La arrogancia corporativa o profesional no deja espacio a las alternativas.

6.- En todo proceso de innovación se eligen varios caminos, algunos indefectiblemente no llegan a ninguna parte.

7.- La creatividad a menudo molesta a aquellos que les encantaría ser los autores de la propuesta creativa.

8.- Talento no es igual a innovación, pero la innovación radical rara vez nace en organizaciones mediocres.

9.- Emprendimiento no es igual a innovación, pero la innovación de alto impacto rara vez la llevan a cabo los “instalados”.

10.- Liderazgo no es igual a innovación, pero la innovación requiere de un fuerte liderazgo para vencer las barreras naturales al cambio.

lunes, 16 de noviembre de 2009

Concretando ...


Tod@s hemos ido recopilando información interesante. Hay una colección de artículos, vídeos, etc. sugerentes. Hasta hemos aportado nuestro punto de vista a través de comentarios.

No se lo que os parecerá. Yo creo que una vuelta de tuerca se le podría dar a esto. Un blog sobre innovación debe ser algo más que subir artículos con un pequeño resumen que leemos y en el mejor de los casos comentamos. Y se me ocurre:

¿ Porqué no abrimos un apartado en el que simplemente pongamos una frase (lo más corta posible) que resuma el contenido del artículo o artículos que hemos leido en el blog?.

Me salto la cadena de mando (Paulino, barkatuko didazu ezta?). Si en un plazo de 3 días (al finalizar del miércoles) se reciben 4 comentarios a favor del SI (BAI), niciamos el proceso de "recogida de frases". En caso contrario es que esta entrada constituye una tontería, la ignoramos y a otro cantar.

jueves, 12 de noviembre de 2009

KEN ROBINSON: Las escuelas matan la creatividad.

Sir Ken Robinson, experto en creatividad con reconocimiento internacional, dio una maravillosa conferencia en TED, hablando de creatividad, talento, educación, escuela, futuro... Su humor y las ideas que componen el discurso no tienen desperdicio.

Conferencia en TED de Ken Robinson.

lunes, 9 de noviembre de 2009

INNOVACIÓN EN LA ADMINISTRACIÓN

Trata sobre las mejoras tecnológicas que debieran tener las Administraciones Públicas, pero se puede trasladar al servicio que ofrece Diocesanas a sus usuarios (alumnado, familias, empresas, trabajadores). En el año que estamos nuestra web debería ofrecer: matriculaciones online (reglada, no reglada), recogida online de curriculums, recogida online de sugerencias de mejora por parte de alumnos, familias, empresas y trabajadores, gestión online de las necesidades de las empresas de alumnos en prácticas o necesidades de empleo, bolsa de trabajo online de exalumnos parados...

puntos claves para agilizar la administración


hay un video bastante interesante sobre la colaboración, dura unos tres minutos y medio.

domingo, 8 de noviembre de 2009

"Innovación en red. Berrikuntza sarean"


El VIII Congreso BGC+i se centrará en esta nueva edición en la importancia de la colaboración entre distintas empresas e instituciones para potenciar la innovación colaborativa.
Bajo el lema "La innovación en la red", el congreso se celebrará el 11 de noviembre en el Palacio Euskalduna con la presencia de expertos internacionales en esta materia.
La apertura del congreso correrá a cargo del gurú de la innovación Tom Kelley, que ofrecerá cuáles son las claves para innovar desde la colaboración en red.

Para más información podéis consultar la web del congreso.

Mentxu

sábado, 7 de noviembre de 2009

Entrevista a GARY HAMEL


Gary Hamel, calificado por el Wall Street Journal como uno de los pensadores más importantes a nivel mundial, lleva años analizando el futuro del Management.

En la primera reunión del equipo de proceso analizamos en un video, el resumen de su más laureada obra "The future of Management", en la que subraya principalmente la necesidad imperiosa de innovar en la gestión de las organizaciones.

Extracto dos frases de la entrevista:

"..para tener éxito en el futuro, las organizaciones deberán encontrar nuevas formas de motivar a su personal, para que no solamente incorporen al trabajo sus habilidades, su experiencia y diligencia profesional, además tendrán que aportar pasión..."

"..el trabajo no puede ser solamente una forma de obtener dinero..."

"Innovar en la Escuela". Congreso internacional


Con la convocatoria de la V edición del Congreso Internacional de EducaRed,éste se consolida como el acontecimiento de mayor impacto y participación de cuantos se ocupan del uso educativo de Internet.
La temática elegida para este V Congreso ha sido la Innovación Educativa en la Escuela. Nadie duda que la innovación es hoy, en sus múltiples formas y significados, una clave fundamental para el desarrollo y el progreso de nuestras comunidades.
Con el lema que guía este V Congreso, “Innovar en la Escuela”, pretendemos acercarnos de forma muy directa al espacio natural donde debe generarse y dar sus frutos el proceso de innovación: el centro educativo. En el Encuentro se van a estudiar y debatir los modelos, experiencias e iniciativas más innovadoras que se están llevando a cabo en las escuelas, a través de expertos del máximo nivel nacional e internacional, y, sobre todo, a través de sus protagonistas.

Podéis echar un vistazo a la web del congreso: http://congreso.educared.net/web/guest/home
Creo que es interesante leer el programa y el blog de noticias.

Mentxu

jueves, 5 de noviembre de 2009

STEVE JOBS: "Manteneos hambrientos, manteneos alocados"

Steve Jobs es un afamado empresario norteamericano. Fue el inventor del ordenador MAC, fundador de Apple, de los estudios de animación Pixar.....

Innovador, creador, emprendedor...en grado superlativo, dió una charla en la ceremonia de graduación de la universidad americana de Stanford, en ella hace un resumen muy interesante de su biografía.


martes, 3 de noviembre de 2009

JOHN FRANCIS, camina por el mundo

Caminante. Viaja por el mundo a pie, difundiendo un mensaje de respeto ambiental. Es la ponencia de una persona comprometida, cabezota, original, innovadora.... o de un loco?

Es una charla divertida y reflexiva, que seguro no os dejará indiferentes....

innovacion educativa- evaluacion por competencias

He visto un artículo que da pistas para evaluar competencias cuando se trabaja en grupo ( aplicando wikis, foros..).
Ese artículo tiene otro enlace relacionado con la evaluación por competencias en el trabajo en equipo

domingo, 1 de noviembre de 2009

¿ Necesitamos GPS?

Como alumnos aplicados seguro que sabemos bien la lección. ¿ Cuáles son los pilares de Diocesanas?. Innovación, Calidad, Valores y Tecnología. Muy bien, no esperaba menos.
Compliquemos un poco la pregunta :¿ hacia donde apunta la brújula de futuro en cada uno de ellos?.
No sé si esa respuesta la hemos explicado...

jueves, 29 de octubre de 2009

MATERIALES EN ABIERTO PARA SECUNDARIA Y BACHILLERATO


En este link podéis encontar materiales realizados con el patrocinio de la junta de Andalucia. Están en plataforma Moodle, y se puede suscribir a los cursos de manera abierta. Es interesante ver los materiales que existen en los mismos, bien para aprovecharlos, bien para tomar ideas y aplicarlas a nuestros documentos.


Yo no las he estudiado a fondo pero los coordinadores de actividad de NC, me comentan que hay materiales muy interesantes.



On egin!

miércoles, 28 de octubre de 2009

Escuela 2.0 y Plan Zapatero de dotación de portátiles

Parece que la dotación de ordenadores portátiles a los alumnos de primaria impulsada por el gobierno Zapatero fuera el "boom" en la Revolución de la enseñanza. En este blog se analiza un poco el tema en plan crítico: la Escuela 2.0 es mucho más que digitalizar contenidos y dotar al alumnado de ordenadores.

Innovación educativa: la escuela 2.0 algo más que digitalizar contenidos.

Aurkezpena


Blog honetan, Diocesanaseko Berrikuntza Taldeak, proba gisa, bere esperientziak partekatu nahi ditu. Taldeko partaide guztiok bilaketa lanean murgilduko gara, eta zerbait interesgarria aurkitzen badugu leku honetan zintzilikatuko dugu besteok ikus dezaten eta bide batez iruzkinak ipini.
--------------------------------------------------------------------
Desde el equipo de Innovación de Diocesanas y a modo de prueba, hemos abierto este Blog en el que pretendemos compartir nuestras experiencias. "Revolveremos" en la red, y cuando encontremos algo interesante, lo colgaremos aquí para que todos los miembros del equipo lo podamos ver y de paso aportar nuestros comentarios.